Главная > Направления деятельности > Организация дошкольного образования > Модернизация дошкольного образования
В Баевском районе модернизация дошкольного образования проводится в рамках муниципальной программы «Развитие образования в Баевском районе на 2016-2020 годы», утверждённой Постановлением от 31.12.2015 № 788.
Программа Модернизации дошкольного образования в Баевском районе реализуется согласно постановлениям Правительства Российской Федерации:
Модернизация дошкольного образования проводится по трем направлениям:
1) ликвидация очередности в детские сады.
Цель: обеспечить 100% доступность дошкольного образования для всех нуждающихся в нем детей от 3 до 7 лет к 2016 году (п. 1 «в» Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599).
Решение: В рамках долгосрочной целевой программы «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» на 2011-2015 годы в Баевском районе проведен капитальный ремонт помещений и введены в строй группа в МКДОУ «Верх-Пайвинский д/с «Колобок»; филиал МБДОУ детский сад «Колосок» в с. Ситниково и дошкольная группа МБОУ Нижнечуманская СОШ». 65 детей дошкольного возраста получили возможность получать качественное дошкольное образование.
С 2015 г в районе обеспечена 100%-ная доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет. После введения в строй объекта по адресу с. Баево, ул. Чудинова, 40 а (капитальный ремонт здания под детский сад на 95 мест) очередь в детские сады района будет ликвидирована полностью.
Для всех жителей района доступна подача заявления на зачисление ребенка в детский сад в электронной форме. Для этого создана Единая информационная система «Е-услуги. Образование». Она содержит данные обо всех дошкольных образовательных учреждениях, наполняемости групп, наличии вакантных мест.
Ежедневно осуществляется автоматизированная передача данных в федеральный сегмент электронной очереди в соответствии с регламентом технического взаимодействия в рамках интеграции типовых решений электронной очереди в детские сады.
2) формирование новых требований по квалификации преподавателей и сотрудников дошкольных учреждений.
Цель: повышение квалификации педагогов дошкольного образования.
Решение: разработка профессионального стандарта педагогов системы дошкольного образования, повышение зарплат педагогов.
В детских садах района работают 30 педагогических работников, из них высшее образование имеют 5 педагогов и 3 обучаются в ВУЗах края. Остальные педагоги имеют среднее специальное педагогическое образование. 100% педагогов своевременно проходят курсы повышения квалификации.
Педагоги систематически повышают свой профессиональный уровень, участвуя в профессиональных конкурсах на уровне района и образовательных учреждений; заседаниях районного методического объединения, представляя работы на районную образовательную выставку. Проведено 26 открытых занятий.
При участии и финансовой поддержке комитета Администрации по образованию ежегодно проходят районные конкурсы профессионального мастерства.
Так 17.02.2015 г. на базе МКДОУ «Колосок» был проведен районный конкурс «Воспитатель года- 2015». Победителем признана Потемкина М.В. – воспитатель детского сада «Колосок».
3) внедрение нового стандарта дошкольного образования.
Цель: обеспечить качество дошкольного образования, предоставляемого детям дошкольного возраста в различных вариативных формах.
Решение: разработка нового ФГОС дошкольного образования.
В 2014-15 учебных годах педагоги и администрация дошкольных организаций района работали над созданием условий по введению ФГОС дошкольного образования. Был разработан план-график, система мониторинга по всем направлениям функционирования ДОУ. Все учреждения обеспечиваются необходимым учебным оборудованием в соответствии со ФГОС ДО.
Детским садам района в 2014-2015 г. выделены средства из краевого бюджета в размере 500 тыс. рублей на оснащение дошкольных образовательных учреждений современным оборудованием, корпусной мебелью, компьютерной техникой и программным обеспечением, учебно-наглядными пособиями, мягким инвентарем, материалами, необходимыми для организации учебно-воспитательного процесса.